近3年河南理科二本批次高校投檔線、位次值（二批次區(qū)間過線考生19.4萬）
2023高考臨近，河南考生家長最關(guān)注的就是考多少分能上一本、多少分能上二本？每年分數(shù)線的高低受試卷難度和評卷尺度影響很大，但高考是省內(nèi)競爭，各高校投檔線位次排名具有很大的參考價值。
我們根據(jù)2020-2022年近3年河南理科二本批次各高校投檔線及位次值進行歸納整理分析。供2023屆考生家長參考。
2018-2022近5年河南高考各批次考生人數(shù)對比
2018-2022河南理科各批次考生人數(shù)
2018年以來，河南理科二本批次分數(shù)段的考生人數(shù)一直穩(wěn)定在16萬以上；
2022年河南參加普通高考的考生總數(shù)約為83.3萬，比2021年增加4.2萬；2022年理科一本線509分、二本線405分；405-509分區(qū)間的考生19.4萬多人。
通過理科二本普通批次共錄取約11萬人，再加上二本提前批、藝術(shù)類、二本征集補錄方式，實際錄取人數(shù)預(yù)估14萬-15萬之間（官方未公布具體人數(shù)），約4萬多考生二本滑檔。是近5年競爭最激烈的一年。
2024年河南將實行新高考改革，屆時復(fù)讀考生將大幅度減少。2023年河南二本競爭也會更加激烈。
全國二本高校：2020-2022年在河南理科投檔線及位次（前100名）
二本批次投檔線前100名高校：大部分都是省外公辦院校，最高分貴州醫(yī)科大投檔線546分，超一本線37分。分數(shù)線也基本上反映了學(xué)校的實力檔次。學(xué)校綜合實力強于河南城建學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、平頂山學(xué)院等這些進入一本批次招生省內(nèi)二本院校。
全國二本高校：2020-2022年在河南理科投檔線及位次（101-200名）
二本批次投檔線第100-201名高校：主要和一本線上下的考生比較匹配；如果想讀個更好的大學(xué)，讀一本檔次大學(xué)的冷門專業(yè)，例如：沈陽師范大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)；如果想讀熱門專業(yè)，一般比該校投檔線高10分左右；省內(nèi)投檔線最高的是中原工學(xué)院509分，和一本線持平。近三年平均位次排名126位。
全國二本高校：2020-2022年在河南理科投檔線及位次（201-300名）
第201-300名的高校:主要是二本檔次的公辦院校，例如省內(nèi)的南陽理工學(xué)院、黃淮學(xué)院、商丘師范學(xué)院，省外高校大部分也都是地級市公辦院校。
全國二本高校：2020-2022年在河南理科投檔線及位次（301-400名）
第301-400名的高校:主要是地級市公辦院校，或熱門城市、實力較強公辦院校的軟件類、中外合作類；例如：吉林師范大學(xué)（單列類）、華北水利水電大學(xué)(中外合作類）
全國二本高校：2020-2022年在河南理科投檔線及位次（401-500名）
第401-500名之間的：可以選擇公辦院校，但選擇余地很少，冷門院?；蚱h公辦院校也有機會。例如：信陽農(nóng)林學(xué)院一直是河南公辦二本普通類墊底，近3年平均投檔位次排在439位。和一些大城市或熱門民辦院校分數(shù)線接近。
全國二本高校：2020-2022年在河南理科投檔線及位次（501-600名）
第501-600名之間的：原則上只能選擇民辦院校。公辦院校只能是邊疆偏遠地區(qū)、或者單列、高收費類，選擇余地非常少。比二本線高40-50分的考生是最糾結(jié)的。如果家庭條件允許，最好還是到大城市開闊下視野。當然公辦院校費用可以節(jié)約很多。
全國二本高校：2020-2022年在河南理科投檔線及位次（601-700名）
第601-700名：這個分數(shù)段一般比二本線高30分左右，只能安心選擇民辦了。大部分民辦院?？梢赃x擇。
全國二本高校：2020-2022年在河南理科投檔線及位次（701-798名）
第700-798名：民辦院校還不能選擇太好的，一般地級市或非熱門城市機會更多一些。比二本線高20分以內(nèi)能有個本科讀就已經(jīng)算比較理想的結(jié)果了。一般情況下滑檔概率很大。公辦院校只能憑運氣撿漏。例如2022年河河南科技大學(xué) （與三門峽市政府聯(lián)辦應(yīng)用工程 學(xué)院 農(nóng)林礦）投檔線416分，只比二本線高11分。
總結(jié)分析：省內(nèi)高校投檔位次很穩(wěn)，省外高校有波動。
2022年河南各高校投檔線，省考試院只公布了查詢方式，并沒有像其他省份那樣公布具體排名。我們是根據(jù)在河南二本批次招生的院校單位進行逐一查詢歸納匯總。如有疏漏歡迎補充指正。
河南考生不易，二本批次競爭激烈，省內(nèi)高校位次很穩(wěn)參考價值很大；省外高校分差波動較大，可重點關(guān)注根據(jù)近3年平均位次值。
